Qu’est-ce que l’ABA?
ABA: analyse appliquée du comportement. Elle se base sur des principes scientifiques et est cadrée par un code éthique. Le principe fondamental est basé sur le bien-être et l’autonomie de la personne. L’ABA est régie par la théorie de l’apprentissage :
nos comportements sont influencés par ce qui se passe juste avant (les situations, les paroles, les gestes…) et par ce qui arrive juste après (réactions des autres, résultats, conséquences…). Ces éléments peuvent augmenter ou diminuer la probabilité qu’un comportement se reproduise.
L’ABA a pour but d’améliorer la vie des individus de façon significative; diminuer les comportements qui posent problème ou qui gênent les apprentissages et augmenter les comportements utiles et signifiants pour la personne.
Qui peut bénéficier de l’ABA?
On peut utiliser les procédures de l’ABA dans tous les domaines.
Je me consacre à aider à mettre en place les comportements adaptés dans les différents lieux de vie de l’enfant ( école, maison…) et à accompagner l’enfant dans les apprentissages scolaires.
Il est difficile pour les personnes autistes d’apprendre dans le milieu naturel et il est essentiel de structurer l’environnement pour qu’ils puissent apprendre.
Le jeune TDAH peut aussi bénéficier de l’ABA tant pour la guidance parentale que pour l’aide aux apprentissages ou pour l’amélioration des comportements problématiques.
Comment se passe une intervention en ABA?
L’analyste du comportement commence par une observation de l’enfant dans son milieu, par recueillir des données en questionnant l’entourage, par une évaluation de l’enfant ( ABLLS, VBmapp…)…
A partir de ces évaluations, il y a la mise en place d’un projet éducatif, avec les objectifs définis avec les parents pour 6-12 mois. Pour chaque objectif, un programme individualisé lui est associé.
Chaque programme est évalué régulièrement et est revu selon les critères de réussite. L’analyste du comportement va superviser l’application des programmes.
Il est possible d’enseigner diverses habiletés en utilisant les stratégies basées sur les principes de l’ABA: habiletés sociales, langage et communication, contact visuel, habiletés d’hygiène, d’autogestion, contrôle instructionnel, les habitudes alimentaires, le rythme de sommeil….
L’ABA s’ajuste aux besoins de chacun.